尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好，我是20届5班的李洺慧，听过前面辩手的辩论，我深有感触。又什么高考应以识为先，又什么察举制演变为科举制的，说的都挺好的，但我还是坚持立志德为先。

人都说，立业先立身，立身先立德。就是说德是立身之本，是立业之基，没有良好的品德难以成大事。

纵观中国历史，大量“有才”的人都会帮助少数有德的人成就大业。比如西周时期的周公旦，他是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，受命辅佐皇帝，可谓是天下举足轻重的人物。可是，他却常常在洗头发时三次握起头发；吃饭时，一顿饭有时候需要三次吐出口中的饭食，匆忙起身，去迎接来访的客人，生怕错过了贤士。因为他知道，礼贤下士才会招纳更多的人才。也正因如此，很多有才之士慕名而来，为他出谋划策，帮助他辅佐皇帝完成了灭商兴周的大业。又如“将相和”中的廉颇和蔺相如，《送东阳马生序》中的宋濂，三顾茅庐请诸葛的刘备，他们的成功，无一不源自于他们高尚的品德。这就告诉我们了一个朴实的道理——最终有大成就的人一定是有德行的人。所以说，欲成大事者必要以德修身，方可齐家，治国，平天下。

这时，会有人说了，那是在古代，在如今这个以学识定位置的世界里，德和时代发展潮流格格不入。可我认为不是这样的，世界有四大文明古国，古中国，古印度，古巴比伦，古埃及，为什么唯独我大中国的历史源远而又流长？泱泱我大华夏，上下五千年优秀历史文化，无不在闪烁着德的光辉。如果没有德血脉相承，那在世界民族之林里，我们又凭何昂首挺胸骄傲地自诩为炎黄子孙？如果以德为先的观点不正确，那么十九大中，为什么习近平总书记着重强调要把立德树人作为教育的根本任务，又为何让一代代青年学生在社会主义核心价值观的浸染下茁壮成长？

我相信，无论是我左手边台上的这些优秀的反方辩手，还是台下坐着的同学们，肯定有人会说，德既然这么重要，那遵守三纲五常，讲究三从四德的天朝上国又为什么会覆灭？作为高中生的我们，不应该以识为先么？首先，我想说，我是一名文科生，在历史学习中，我深知一句话，就是经济基础决定上层建筑。任何一个国家的兴盛还是灭亡都离不开其经济基础。中国是小农经济，传统的小农经济阻碍了新经济的崛起，重农抑商遏制了资本主义的发展，三纲五常又束缚了人们的思想，所以天朝上国才会覆灭，泱泱我大华夏才会遭遇列强的入侵，经历百年屈辱外交史。所以德并不是清朝灭亡的原因，自然经济的逐渐解体和落后才导致中国近代落后于西方国家。

给大家再举一个例子，德国和日本都是传统的军国主义国家，崇尚武力解决一切，拳头才是王道，力求通过战争来扩张领土。在二战中，德国对犹太人进行了惨绝人寰的杀戮。在侵华战争中，日本在几个月之内疯狂屠杀了几十万的中国同胞。但邪恶永远战胜不了正义，世界反法西斯战争必将胜利。战争结束后，德国总统勃兰特认识到了当年犯下的错误，他在犹太人纪念碑前庄严下跪。这惊世一跪，跪下的是膝盖，挺直的是脊梁，德国得到了世界的高度认可，这难到不是德么？反观日本，面对南京大屠杀这罄竹难书的罪行，安倍晋三编织各种谎言去掩盖他们曾犯下的滔天罪恶，甚至公然参拜靖国神社，令人发指。即使日本是亚洲唯一一个发达国家，它仍然没有中国这个发展中国家这么大的国际影响力。

所以我认为，立志应以德为先，无论是国家还是个人，德才是成功的王道。即使高考在即，以识为先智慧让你赢一时，以德为先赢得才是一辈子，所以我坚持立志德为先。

我的辩论到此结束，谢谢大家。

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